2017-05-10 09:35:14
廣東省深圳市衛(wèi)生計生委微信公眾號5月4日的一篇《把病歷體的科普扔了吧!深圳要從規(guī)培生抓起,教你寫出10W+》的文章,引發(fā)關(guān)注。“出門診:同一個問題每天回答幾十遍,多希望有一篇好文章搞定所有人;病房里:總能遇到那些讓人扼腕的病人,如果他們懂點醫(yī)學常識,早點看醫(yī)生就好了;回到家:長輩們的朋友圈,總是充斥著‘轉(zhuǎn)瘋了’的謠言,特別想幫他們?nèi)珓h了,把偽科普號都拉入黑名單;休息時:微信群里醫(yī)院宣傳科又在@你——醫(yī)院公眾號又揭不開鍋了,快給點科普素材吧。”這是面向深圳市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓醫(yī)生的科普寫作大賽的導言。
長期以來,健康科普地位一直比較尷尬,其原因主要有兩點:一是科普不算業(yè)績,職稱晉升不算,年終評先不算,醫(yī)生做科普的積極性不高。二是醫(yī)生工作忙,沒有時間做科普。
其實,一篇好的科普作品,既要有學術(shù)水平,又要通俗、可讀,考驗的是醫(yī)生的知識水平、文字水平。應(yīng)該說,開展規(guī)培生的科普寫作大賽,讓年輕醫(yī)生一進入臨床就接觸科普,有利于激發(fā)他們的科普創(chuàng)作熱情。更重要的是,如果改變現(xiàn)有的評價機制,促使醫(yī)生把做科普視為“分內(nèi)之事”,將對臨床工作的開展,對醫(yī)患溝通起到積極作用。
在臨床上經(jīng)?？梢杂龅讲∪嘶蚣覍俚奶釂?對于醫(yī)生專業(yè)的回答,病人常常難以理解。人們也可見到一些大牌專家寫的教科書式的“科普”文章,沒有趣味性,普通人難以讀懂?？破諒囊?guī)培生抓起,讓科普成為醫(yī)生工作的一個組成部分,只有這樣,醫(yī)學科普事業(yè)才有希望,才能讓公眾獲得正確的、有趣味的、能看得懂的科普。同時,通過科普可以改善醫(yī)患關(guān)系,拉近與患者的距離,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。而且,通過培養(yǎng)年輕醫(yī)生對偽科普的識別能力,也提高了年輕醫(yī)生反駁偽科學的能力與習慣。
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