2023-08-23 16:42:38
▲2023中國農(nóng)林經(jīng)濟管理學術(shù)年會涉農(nóng)企業(yè)家圓桌對話現(xiàn)場
8月19日下午，以“建設(shè)農(nóng)業(yè)強國 校企共謀未來”為主題的2023中國農(nóng)林經(jīng)濟管理學術(shù)年會涉農(nóng)企業(yè)家論壇，在西北農(nóng)林科技大學舉行。
圓桌會議環(huán)節(jié)，深圳市豐農(nóng)控股有限公司集團CHO、原西北農(nóng)林科技大學副校長錢永華等8位嘉賓參加了圓桌對話，就“建設(shè)農(nóng)業(yè)強國 校企共創(chuàng)未來”議題展開了深入探討，共同探索校企聯(lián)合的農(nóng)業(yè)強國之路。
錢永華談到，為什么學校那么多的科研成果沒有轉(zhuǎn)化，企業(yè)需要科研成果又沒地方找，成果轉(zhuǎn)化率這么低，這到底是什么原因？他認為，校企合作，學校的教授和學生應(yīng)該多去企業(yè)走走看看，了解一下企業(yè)到底需要什么樣的成果，到底要解決生產(chǎn)上的什么問題。
▲論壇上，深圳市豐農(nóng)控股有限公司集團CHO、原西北農(nóng)林科技大學副校長錢永華發(fā)言
錢永華表示，“以豐農(nóng)控股為例，我們自己成立了2家研究院，就是為自己的前端生產(chǎn)，做自己的技術(shù)研發(fā)。我們做最基礎(chǔ)的底層研究，在科學轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的技術(shù)研發(fā)過程中，這個環(huán)節(jié)，是我們最需要處理的東西。”
第一，多去企業(yè)看看?，F(xiàn)在很多涉農(nóng)企業(yè)的應(yīng)用場景和所應(yīng)用的技術(shù)，遠遠超過了我們的科教單位?？平虇挝灰呀?jīng)跑不過現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)，這是最大的問題。需要加快步伐，跟上去。
第二，很多院校的涉農(nóng)類學生，一提起農(nóng)業(yè)企業(yè)，就不想去，希望大家改變思維方式?，F(xiàn)在的涉農(nóng)企業(yè)，已經(jīng)不是你們所想象的那樣了。實際上，社會也好，企業(yè)也好，農(nóng)民也好，地方政府也好，對農(nóng)業(yè)科技的需求非常旺盛。
錢永華談到，我在西北農(nóng)林科技大學管科技推廣的時候，每周都要接待地方政府官員和企業(yè)家，但實際上，我們能輸出可用的成果，還是捉襟見肘。當時我就想，我們這些服務(wù)區(qū)域的蘋果試驗站、酥梨試驗站等等，所服務(wù)的面不夠廣，能不能搬到網(wǎng)上去？我們可以建一批“網(wǎng)上試驗站”，服務(wù)更多的人群。當時和豐農(nóng)控股合作的時候，他們根據(jù)我的建議，做了4個試驗站的網(wǎng)上平臺。像學校的白水蘋果試驗站，老百姓登錄上去，可以看到虛實結(jié)合的東西，這種形式非常好。
“校企合作的最高境界，就是把自己合作到企業(yè)去。在合作的過程中，相互了解，共同解決現(xiàn)實問題?！卞X永華認為，校企合作，學校和企業(yè)的連接點，最重要的，就是要創(chuàng)新思維模式。創(chuàng)新的意義是通過商業(yè)模式、技術(shù)的改變，能獲得好的有市場的產(chǎn)品。創(chuàng)新的本質(zhì)是有商業(yè)價值。
所有農(nóng)業(yè)需要解決的技術(shù)問題都是系統(tǒng)性的，不是單一的，而我們的研究是非常割裂的。按照學科設(shè)置，植保學院的學生研究蟲的不研究地，研究真菌病的不研究細菌病。可是到了地里，不管是蟲是地，只要有病，農(nóng)民就要問你。
近年，國家在學科調(diào)整方面推出了專業(yè)學位的培養(yǎng)，非常有意義，這也許是以后高校和企業(yè)對接的“連接器”。
校企合作，需求端很旺盛，研究端也很活躍。但是有個問題，現(xiàn)在很多老師把專碩當學碩來培養(yǎng)，90%的依然在寫論文。專碩就是要解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)當中存在的瓶頸關(guān)鍵問題，不是讓學生寫論文去發(fā)表。學校應(yīng)該改變這種思維，大量和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學位，上完一個階段的課就把學生放到企業(yè)去，幫助解決問題，最后拿到學位，這才是專碩，學生也找到了就業(yè)和未來職業(yè)的方向。
全媒體記者：郭媛媛
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