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陜西洛南楊妮妮:做好學生“引路人”

2023-11-22 17:22:38    馮江慧 李敏郡

有這樣一位老師,從2010年踏上三尺講臺起,就立志成為學生成長路上的“引路人”。十多年來,一批批學生在她的引領(lǐng)下,盡情遨游知識的海洋,紛紛奔赴心中的夢想,而她自身也經(jīng)歷了蛻變,收獲了成長,先后被評為省級優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象,商洛市教學能手,洛南縣教學能手、教育質(zhì)量先進個人 。她就是洛南縣四皓中學語文科教師楊妮妮。

“我喜歡語文,愿望就是長大后成為一名語文老師”

11月17日,天氣晴朗,初冬的陽光灑滿大地,格外溫暖。四皓中學操場上,學生們正在進行大課間活動。楊妮妮組織排球、跳繩等社團組織有序開展比賽活動,現(xiàn)場洋溢著朝氣蓬勃的青春氣息。大課間活動結(jié)束后,楊妮妮回到辦公室,開始備課、批閱作業(yè)。

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“我的小學和初中都是在農(nóng)村上的,在上小學的時候深受兩位語文老師的影響,在那個時候,在我的心里就萌發(fā)一種愿望,長大后要成為一名語文老師?!彼f,從自身多年以來的求學經(jīng)歷中,感受到大山里的孩子更需要能夠緊跟時代的專業(yè)語文老師去引領(lǐng),去帶動。就是因為這兩個原因,楊妮妮在高考填報志愿的時候,毫不猶豫地選擇了師范專業(yè),選擇了漢語言文學。

楊妮妮是幸運的。大學畢業(yè)之后,楊妮妮參加并順利通過了當年的特崗教師考試,被分配到原王嶺鄉(xiāng)中心小學(現(xiàn)高耀鎮(zhèn)前河小學),如愿成為一名語文教師。后來,隨著工作的調(diào)整,楊妮妮從小學調(diào)入中學,先后在寺坡九年制學校、古城新華中學、四皓中學擔任語文學科教學。

“我要扎根鄉(xiāng)村教育,用所學知識引領(lǐng)孩子們走向廣闊未來”

“回首從教歷程,其實我很幸運,既見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,又參與了多項教育政策的改革?,F(xiàn)在,每當我在明亮整潔的教室里看見學生的笑臉,我都感覺特別幸福?!闭勂饛慕探?jīng)歷,楊妮妮的臉上隨即蕩開笑容。

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2010年,在一個秋高氣爽的日子,楊妮妮拿著分配文件,高興地坐上班車。從縣城一路向東,汽車走了省道、走山路,經(jīng)過兩個多小時的顛簸,楊妮妮滿身疲憊地趕到學校。看到掛滿蜘蛛網(wǎng)的宿舍時,楊妮妮一腔熱情好像被潑了一盆冷水?!拔疑谵r(nóng)村,也了解農(nóng)村,本來想在鄉(xiāng)村教育舞臺上大干一番,沒想到學校窗戶上連玻璃都沒有。當時我的心理落差特別大,我開始有些后悔回到山里?!?/p>

但兩個星期后的教師節(jié)讓楊妮妮的想法徹底改變了,讓她堅定信心干下去!這是楊妮妮生命中的第一個教師節(jié),因為在山村條件不好,但學生們像一個個小天使,將發(fā)卡、卡片、摘來的野花與河里抓來的小魚悄悄地放在她的窗臺上當作教師節(jié)禮物??粗切┒Y物,楊妮妮一下子濕潤了眼眶,她看到了孩子身上散發(fā)的淳樸和純真,更看見了孩子對知識的渴望和對老師的愛戴?!澳且豢?,我對‘教書育人’這四個字似乎有了更深的理解,在心里立下錚錚誓言,要扎根鄉(xiāng)村教育,做孩子成長路上的‘引路人’,用所學知識引領(lǐng)孩子走向更廣闊的未來?!睏钅菽菡f。

在后來的日子里,楊妮妮變著法上課,利用學校僅有的一臺老式電腦豐富教學資源,開闊學生視野,和他們一起看電影、一起玩、一起打掃衛(wèi)生,在與學生的良性互動中,陪伴學生共同成長。

“要為教育高質(zhì)量發(fā)展作出一名一線教師應有的貢獻”

教育是百年大計、國之根本,民生之基,推動教育高質(zhì)量發(fā)展更是教育強縣的重要舉措。作為教育高質(zhì)量發(fā)展的參與者、親歷者,楊妮妮勇于創(chuàng)新、因材施教、精準施教,時刻以率先垂范的師德,愛崗敬業(yè)的師風影響學生,用先進科學的教學理念,創(chuàng)新靈活的教學方法提升自己,努力讓每一名學生都能體會到學習的樂趣。她的語文課教學風趣幽默,教風獨特,成績優(yōu)異。楊妮妮的作文課教學最為精彩,她經(jīng)常帶領(lǐng)學生走出教室,走向戶外,通過親身體驗、親身感受的沉浸式教學,讓作文課教學方式更活,效果更好,深受全校師生喜愛。

“楊妮妮有強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)功底,師德師風堪稱表率。她承擔著八年級語文教學,包抓年級組、語文教研組以及學校團委德育心理健康家校共育等多項工作,工作繁多,任務艱巨,但她從不叫苦叫累,工作兢兢業(yè)業(yè)有條不紊,各項工作都能創(chuàng)造性開展,是一位深受我校師生廣大家長愛戴的好老師?!甭迥峡h四皓中學校長張鐵軍說。

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十多年來,無論是在哪所學校,承擔哪些工作,楊妮妮總是兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守。作為語文教師,她堅持認真學習語文課程標準,學習新的教育教學理念,業(yè)余時間觀摩名師課堂,不斷探究新的教學方法,形成了自己獨特的教學風格;堅持每天和學生一起晨讀,培養(yǎng)學生的閱讀習慣,開闊學生的眼界,引領(lǐng)他們在知識的海洋里盡情遨游。作為語文教研組長,她認真負責,積極主動帶領(lǐng)年級組、語文教研組全體教師在新課程標準引領(lǐng)下,以學生核心素養(yǎng)為引導,認真開展課改實踐、課題研究、教學探索、聽課評課等教研活動,努力提升四皓中學語文教學整體水平,是全校公認的骨干教師。

“今年縣委縣政府提出教育高質(zhì)量發(fā)展這一舉措,我作為教學一線人員,要認真學習課程標準,觀摩名師課堂,持續(xù)更新教育教學理念,不斷積累自己的教學經(jīng)驗,為教育高質(zhì)量發(fā)展作出自己應有的貢獻?!睏钅菽菡f。

三尺講臺,四季耕耘。那些或喜悅,或遺憾的教育經(jīng)歷和那些沉甸甸的榮譽,時刻提醒著楊妮妮堅守初心,摯愛教育,把一生獻給教育。在漫長而又充滿樂趣的教育路上,她將用終身學習為自己不斷充電續(xù)航,做好新時代學生的“引路人”。 

來源:中國農(nóng)科新聞網(wǎng)
編輯:李曉云
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