2024-08-21 10:35:52 王磊
近年來，長豐縣水湖鎮(zhèn)拐王村以固定的遠教終端站點和流動的遠教文化播放點為載體，積極發(fā)揮電教遠教教育、宣傳、服務功能，聚焦強化管理、整合資源、學用結合三個方面，“點線面”推進電教遠教學用工作走深走實。
強化管理，建好教育“點”。保障常態(tài)運轉。堅持將遠程教育終端站點作為黨員教育的重要陣地，按照“專人管理、專人負責、定期維護”的工作原則，選配站點管理員，確保場地、設備、制度規(guī)范化建設，與電信運營公司合作定期檢修，加強運維保障。有序組織播放。結合黨員群眾日常生活和工作實際，廣泛收集觀看意見，匯總需求清單，精選政治理論、鄉(xiāng)村振興、紅色電影等學習內(nèi)容，針對性制定播放計劃。采取“月初開機測試、月末核查記錄”的方式督促提醒各站點按時開機、有序播放，按照每月學習不低于4小時的要求，規(guī)范遠程教育站點學習時間，提高站點使用率。豐富學習形式。采取“集中播放+按需點播”“觀看學習+交流討論”的模式，組織觀看學習精品課程，由站點管理員做好播放和記錄工作，定期收集黨員學習心得，掌握學習情況。
整合資源，延伸宣傳“線”。打造“前沿陣地”。選址居民聚集度較高的文化廣場，搭建流動遠教文化播放點，將遠教站點由室內(nèi)延伸至室外，組織村“兩委”干部、黨員志愿者開展“紅色電影播放季”活動，展播紅色影片6場，開展“送戲下鄉(xiāng)”活動4場，著力通過新形式將理論政策、紅色文化、精品黨課推送到黨員群眾中，豐富文化生活。搭建線上平臺。在微信群和朋友圈轉載學習強國、萬村網(wǎng)頁、省市縣先鋒網(wǎng)站等線上平臺學習鏈接，推送“百部精品微黨課”，同步學習電教遠教課程，搭建“指尖”靈活學的空間。
學用結合，拓寬服務“面”。充分挖掘遠教文化廣場聯(lián)系服務群眾的職能，構建開放式使用格局，結合中心工作將其打造成服務群眾的主要窗口，使電教遠教成為營造鄉(xiāng)村新風尚的重要抓手。與組織生活相結合。將電教遠教工作與“三會一課”、主題黨日、“我為群眾辦實事”活動等緊密結合，加速遠教知識成果轉化，組織黨員干部走街串巷、下村入戶，積極參與理論知識宣講、矛盾糾紛化解、人居環(huán)境整治等志愿服務活動。與重點工作相結合。結合平安創(chuàng)建、秸稈禁燒、交通安全等重點工作，循環(huán)播放安全教育警示片、美麗鄉(xiāng)村建設宣傳片200余場次，打通政策宣傳“最后一公里”。與鄉(xiāng)村振興相結合。組織“送教下鄉(xiāng)、送課到村”活動24場，圍繞草莓、蔬菜產(chǎn)業(yè)技能和經(jīng)營管理方面開展技能培訓，邀請本土農(nóng)技專家、致富帶頭人和草莓智慧谷農(nóng)業(yè)科技人才，現(xiàn)場“手把手”教學，配合展播《科技助力生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)》等農(nóng)業(yè)知識科普視頻，助力鄉(xiāng)村振興。
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