2025-02-14 14:35:47
西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)學(xué)本科生黨支部在學(xué)校和學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)“一站式”學(xué)生社區(qū)的要求，以“一二三四五”總體工作思路，持續(xù)聚焦學(xué)生思想建設(shè)、專業(yè)學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，實(shí)現(xiàn)五個(gè)方面的融合深化促進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念的新時(shí)代優(yōu)秀三農(nóng)人才，打造成為新時(shí)代三農(nóng)樣板黨支部。
“一種思路”：支部以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持全面建章立制，把握發(fā)展方位。通過(guò)健全完善黨建工作體制機(jī)制，確保政治功能強(qiáng)、支部班子強(qiáng)、黨員隊(duì)伍強(qiáng)、作用發(fā)揮強(qiáng)。支部積極探索形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、支委引領(lǐng)帶動(dòng)、黨員同向發(fā)力”的一核多元型黨建工作體制，并秉持“嚴(yán)管厚愛(ài)”原則，建立了“權(quán)責(zé)分解—激勵(lì)動(dòng)員—考核評(píng)估—反饋整改”四位一體責(zé)任型黨建工作機(jī)制，為支部工作提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。
“兩大抓手”：支部依托“三會(huì)一課”制度，通過(guò)“理論+實(shí)踐”雙向賦能，構(gòu)建了“四學(xué)三面向”復(fù)合型學(xué)習(xí)體系。通過(guò)自學(xué)、領(lǐng)學(xué)、研學(xué)、悟?qū)W強(qiáng)化基礎(chǔ)，以主題教育、實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新形式深化學(xué)習(xí)；同時(shí)，面向政治意識(shí)、專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐鍛煉三向并進(jìn)，錘煉黨性，培育英才，充分發(fā)揮學(xué)生黨員引領(lǐng)作用，促進(jìn)全面發(fā)展。
“三支隊(duì)伍”：支部統(tǒng)籌推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，打造黨建工作共同體，形成了黨員傳幫帶、教師傳幫帶和入黨積極分子傳幫帶三支隊(duì)伍。三支隊(duì)伍在思想教育、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等方面發(fā)揮了重要作用，實(shí)現(xiàn)了黨員培養(yǎng)、教育、管理的全過(guò)程貫通。在“一站式”學(xué)生社區(qū)組建了朋輩榜樣宣講隊(duì)，開(kāi)展了支部?jī)?yōu)秀黨員事跡分享、學(xué)業(yè)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，激勵(lì)低年級(jí)學(xué)生積極向上、奮發(fā)有為。
“四項(xiàng)能力”：支部對(duì)標(biāo)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，凝心聚力建設(shè)“四力”黨支部。通過(guò)宣傳教育、互動(dòng)參與、實(shí)踐體驗(yàn)等多種方式，塑造引領(lǐng)力；定期舉行黨員聯(lián)席評(píng)議會(huì)和階段性工作匯報(bào)會(huì)，提升執(zhí)行力；始終堅(jiān)持為學(xué)生“辦實(shí)事、解難事”，夯實(shí)服務(wù)力；持續(xù)豐富黨建活動(dòng)內(nèi)容方式，激發(fā)創(chuàng)新力。
“五個(gè)方面”：支部堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞“五育融合”在“一站式”學(xué)生社區(qū)開(kāi)展各類活動(dòng)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代三農(nóng)人才。
1.德——德育鑄魂，厚植情懷
支部始終堅(jiān)持德育鑄魂，通過(guò)組織開(kāi)展革命歷史遺址和愛(ài)國(guó)主義教育基地研學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生黨員的家國(guó)情懷，并定期邀請(qǐng)退役大學(xué)生、大學(xué)生村官等先鋒模范講述軍旅、駐村故事，激勵(lì)學(xué)生黨員以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效國(guó)家和社會(huì)。在“一站式”學(xué)生社區(qū)內(nèi)設(shè)置學(xué)生黨員示范欄，為學(xué)生黨員搭建發(fā)揮先鋒模范作用平臺(tái)，充分發(fā)揮領(lǐng)航員、信息員角色作用。并在黨支部群、各年級(jí)群及相關(guān)活動(dòng)群設(shè)立“每日一讀”專欄，精心篩選并發(fā)布黨的二十屆三中全會(huì)精神、全國(guó)教育大會(huì)精神、《論教育》等經(jīng)典文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)資料，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
2.智——智育轉(zhuǎn)型，激發(fā)潛能
支部高度重視學(xué)生黨員綜合素質(zhì)培養(yǎng)，圍繞學(xué)科特色，扎實(shí)開(kāi)展各類“雙創(chuàng)”活動(dòng)。專家教授常態(tài)化深入“一站式”學(xué)生社區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)生黨員教授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生投身科研、競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，助力提升學(xué)生黨員分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、團(tuán)結(jié)協(xié)作、社會(huì)活動(dòng)的創(chuàng)新能力。并組織學(xué)生黨員自主學(xué)習(xí)《社會(huì)學(xué)研究方法與技能》《社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件分析》等課程，提升學(xué)生在數(shù)據(jù)處理、質(zhì)性分析以及社會(huì)學(xué)研究設(shè)計(jì)等方面的能力，強(qiáng)化對(duì)社會(huì)學(xué)研究常用軟件的操作熟練度。
3.體——體育強(qiáng)能，健全人格
支部秉持“為學(xué)生一生健康奠基”的宗旨，著力培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣、體育技能和體育精神。常態(tài)化組織學(xué)生黨員參加校院兩級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，以支部間聯(lián)學(xué)聯(lián)建的方式開(kāi)展樂(lè)跑、健步走、太極拳等趣味性團(tuán)建活動(dòng)，提高學(xué)生黨員身體素質(zhì)。并定期組織學(xué)生黨員開(kāi)展“健身日志共享”活動(dòng)，分享鍛煉過(guò)程中的趣事、收獲、遇到的困難及解決策略，不斷提高學(xué)生黨員運(yùn)動(dòng)熱情。
4.美——美育潤(rùn)心，提升素養(yǎng)
支部將美育融入思政教育，在思政教育中追求靈魂之美。利用課余時(shí)間組織學(xué)生黨員參訪博覽園、昆蟲博物館等美育實(shí)踐基地，舉辦職業(yè)妝容和時(shí)尚穿搭主題輔導(dǎo)報(bào)告，為學(xué)生黨員提高人文素養(yǎng)和鑒賞能力提供參考。并在春節(jié)期間，開(kāi)展“鄉(xiāng)土情深·年俗文化盛宴”“新歲寄語(yǔ)·共賞領(lǐng)袖風(fēng)采”等專題活動(dòng)，展示各自家鄉(xiāng)的年俗文化，感受不同地域的文化魅力與年味，共同觀看總書記的新年賀詞，認(rèn)真聆聽(tīng)領(lǐng)袖的寄語(yǔ)與期望，增進(jìn)學(xué)生黨員對(duì)傳統(tǒng)文化、國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的認(rèn)同感與責(zé)任感。
5.勞——?jiǎng)谟N煉，奉獻(xiàn)社會(huì)
支部以勞動(dòng)體驗(yàn)與實(shí)踐為主線，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)，培育“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新”的勞動(dòng)精神，提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。支部定期組織公益勞動(dòng)和志愿服務(wù)，如為留守兒童輔導(dǎo)功課、參與鄉(xiāng)村環(huán)境整治、協(xié)助舉辦文化活動(dòng)等，在親身實(shí)踐中，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)素質(zhì)，不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。組織學(xué)生黨員定期赴教學(xué)區(qū)和宿舍樓、五臺(tái)山等公共場(chǎng)所進(jìn)行義務(wù)清掃，利用假期參加愛(ài)心支教等志愿服務(wù)工作，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。并定期組織學(xué)生黨員撰寫勞動(dòng)日記，記錄勞動(dòng)內(nèi)容、遇到的挑戰(zhàn)、解決方法及勞動(dòng)后的感受與收獲，教育引導(dǎo)學(xué)生黨員崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、投身勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的價(jià)值取向。
作者：西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院 張倩
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